Тематичні завдання за навчальними програмами
Учитель:
Гільтайчук Л. В.
|
|
№ п/п
|
Тема вивчення
|
Джерело інформації
|
Практична робота
|
|
|
Зарубіжна література 5 клас
|
|
|
1.
13.03
|
«Аліса в Країні Див». Особливості
художньої мови твору
|
Підручник
«Світова література» 5 клас
Є.
В. Волощук
|
Повторити
ст..204-219;
Скласти
12 тестів до казки
|
|
2.
17.03
|
Позакласне читання. Кір Буличов. Цикл
«Аліса»
|
https://bookscafe.net/read/bulichov_kir-divchinka_z_zemli-160351.html#p1
|
Прочитати
казку «Дівчинка з Землі» із циклу «Аліса»; намалювати ілюстрації до твору
|
|
3.
20.03
|
Марина Іванівна Цвєтаєва (1892-1941).
«Книги в червоній палітурці». Чарівний світ літератури і мистецтва
у вірші М. І. Цвєтаєвої. Знайомі образи з прочитаних книг
|
Підручник
«Світова література» 5 клас
Є.
В. Волощук
|
Ст.
220-224; читати та конспектувати біографію письменниці; вміти аналізувати
поезію
|
|
4.
31.03
|
«Книги в червоній палітурці». Образ ліричної
героїні, котра любить читати. Роль літературних і музичних асоціацій у творі
|
Підручник
«Світова література» 5 клас
Є.
В. Волощук
|
Виписати
художні образи та засоби з поезії; підготуватися до контрольної роботи
|
|
5.
03.04
|
Контрольна робота
Сила
творчої уяви. Л. Керролл, М. Цвєтаєва
|
Завдання
від учителя
|
Повторити
прочитане
|
|
|
Зарубіжна література 6 клас
|
|
|
1.
13.03
|
Роберт Бернс (1759-1796). «Моє серце в
верховині…».
Ідея любові до батьківщини у вірші Р. Бернса
|
Підручник
«Світова література» 6 клас
Є.
В. Волощук
|
Ст.
195-197;
читати
та конспектувати біографію письменника; вміти аналізувати поезію;
вивчити
поезію напам’ять
|
|
2.
18.03
|
Антитеза
(рідний край – чужина). Елементи фольклору (традиційні образи, постійні
епітети, повтори та ін.)
|
Підручник
«Світова література» 6 клас
Є.
В. Волощук
|
Виписати
художні засоби та елементи фольклору із поезії «Моє серце в верховині…»
|
|
3.
20.03
|
Генрі Лонгфелло (1807-1882). «Пісня
про Гайявату».
Міфи північноамериканських індіанців та їх втілення в поемі «Пісня про
Гайявату»
|
Підручник
«Світова література» 6 клас
Є.
В. Волощук
|
Ст.
197-201;
підготувати
виразне читання розділу «Люлька Згоди», намалювати ілюстрації до поеми
Г.Лонгфелло.
|
|
4.
01.04
|
Елементи
фольклору у творі (пісні, казки, легенди та ін..). Образ Гайявати. Ідеї миру,
національного єднання, служіння народові
|
Підручник
«Світова література» 6 клас
Є.
В. Волощук
|
Вміти
аналізувати поему; характеристика образу Гайявати
|
|
5.
03.04
|
Рей Дуглас Бредбері (1920-2012). «Усмішка». Тривога за
руйнування духовних цінностей в оповіданні «Усмішка»
|
Підручник
«Світова література» 6 клас
Є.
В. Волощук
|
Ст.
208-215; читати та аналізувати твір; скласти 12 тестових питань до твору та
біографії письменника
|
|
|
Зарубіжна література 7 клас
|
|
|
1.
13.03
|
Новела як
літературний жанр, її характерні ознаки, різновиди
|
Підручник
«Світова література» 7 клас
О.
М. Ніколенко
|
Опрацювати
сторінки підручника 203-204; вивчити конспект
|
|
2.
18.03
|
О. Генрі (1862-1910). «Дари волхвів». Біблійні
мотиви у творі, художні деталі
|
Підручник
«Світова література» 7 клас
О.
М. Ніколенко
|
Ст.
205-213;
читати
та конспектувати біографію письменника; вміти аналізувати новелу
|
|
3.
20.03
|
О. Генрі. «Останній листок». Новела
«Останній листок» - гімн людині, котра здатна на самопожертву заради
ближнього
|
Підручник
«Світова література» 7 клас
О.
М. Ніколенко
|
Ст.
213-219;
Вміти
аналізувати новелу; написати твір на тему: «Хто більше щасливий: той, хто
дарує, або хто приймає подарунок?»
|
|
4.
01.04
|
Розвиток мовлення (письмово).
Твір
про любов до ближнього, її практичне втілення героями літератури
|
Підручник
«Світова література» 7 клас
О.
М. Ніколенко
|
Написати
твір на тему: «Любов до ближнього» (за мотивами творів О. Генрі «Дари
волхвів» та «Останній листок»
|
|
5.
03.04
|
Герберт Джордж Уеллс (1866-1946).
«Чарівна крамниця». Видатний англійський фантаст Г. Дж. Уеллс. Точка
зору дорослого і дитини в новелі «Чарівна крамниця». «Дива» та їхнє
сприйняття персонажами
|
Підручник
«Світова література» 7 клас
О.
М. Ніколенко
|
Ст.
221-231; читати та аналізувати новелу; виписати дива, які трапляються з
персонажами
|
|
|
Українська мова 7 клас
|
|
|
1.
13.03
|
Урок мовленнєвого розвитку. Складання
анотації на книжку з використанням прислівників
|
Підручник
«Українська мова» 7 клас
О.
П. Глазова
|
Ст.
90, вивчити правило;
складіть
і запишіть анотацію на вашу улюблену книжку (вправа 172)
|
|
2.
16.03
|
Урок мовленнєвого розвитку. Складання
анотації на книжку з використанням прислівників
|
Підручник
«Українська мова» 7 клас
О.
П. Глазова
|
Ст.
91, вправа 173
|
|
3.
18.03
|
Узагальнення
й систематизація вивченого з теми «Прислівник»
|
Підручник
«Українська мова» 7 клас
О.
П. Глазова
|
Повторити
§31-34. Розв´язати кросворд. Скласти словниковий диктант (24 слова) на тему
“Дефіс у прислівниках. Написання прислівників разом та окремо”. Підготуватися
до контрольної роботи
|
|
4.
20.03
|
Контрольна робота. Прислівник
|
Завдання
від учителя
|
Повторити
правила
|
|
5.
30.03
|
Прийменник як службова частина мови. Прийменник як
засіб зв’язку слів у словосполученні і реченні.
|
Підручник
«Українська мова» 7 клас
О.
П. Глазова
|
§35;
законспектувати (у таблицю) та вивчити правила (ст. 208-209), вправа 465
|
|
6.
01.04
|
Зв’язок
прийменника з непрямими відмінками іменника. Види прийменників за будовою
|
Підручник
«Українська мова» 7 клас
О.
П. Глазова
|
§35
повторити; законспектувати (у таблицю) та вивчити правила (ст. 211-212, 214);
вправа 481
|
|
7.
03.04
|
Урок мовленнєвого розвитку. Портретний
нарис у публіцистичному стилі
|
Підручник
«Українська мова» 7 клас
О.
П. Глазова
|
Ст.
198-200; вправа 431
|
|
|
Українська література 7 клас
|
|
|
1.
13.03
|
Урок виразного читання. Конкурс на
найкращого читця поезій В. Симоненка
|
Підручник
«Українська література» 7 клас
О.
М. Авраменко
|
Повторити
поезії
|
|
2.
17.03
|
Марина
Павленко. Основні відомості про письменницю. «Русалонька із 7-В, або
Прокляття роду Кулаківських». Казкове і реалістичне в повісті-казці, час
теперішній і минулий у ній.
|
Підручник
«Українська література» 7 клас
О.
М. Авраменко
|
Ст.
212-241; читати та аналізувати повість; виписати із повісті фанфіки
|
|
3.
20.03
|
Роздуми
про суть людського життя, моральний вибір кожного
|
Підручник
«Українська література» 7 клас
О.
М. Авраменко
|
Скласти
план до твору «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»
|
|
4.
30.03
|
Добро
і зло у повісті, у сучасному світі та в людині. Образи дітей та дорослих,
аналіз їхніх учинків
|
Підручник
«Українська література» 7 клас
О.
М. Авраменко
|
Написати
твір на тему: «Добро і зло у повісті «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду
Кулаківських», у сучасному світі та в людині».
|
|
5.
03.04
|
Роль
у творі художніх засобів. Символічне значення образів старовинної шафи та
чарівних коралів
|
Підручник
«Українська література» 7 клас
О.
М. Авраменко
|
Характеристика
персонажів твору; виписати художні засоби
|
|
|
Зарубіжна література 9 клас
|
|
|
1.
13.03
|
Генрік Ібсен (1828-1906). Роль Ібсена в
розвитку світової драматургії, його новаторство. «Ляльковий дім» як
соціально-психологічна драма
|
Підручник
«Світова література» 9 клас
Н.
Р. Міляновська
|
Ст.
210-214; знати біографію письменника
|
|
2.
16.03
|
Генрік Ібсен. «Ляльковий дім». Особливості
драматичного конфлікту та розвиток сценічної дії. Образна система
|
Підручник
«Світова література» 9 клас
Н.
Р. Міляновська
|
Ст.
214-234; читати та аналізувати п’єсу; навчитися характеризувати особливості
конфлікту п’єси
|
|
3.
20.03
|
Композиція
п’єси. Підтекст. Символіка. Відкритість фіналу
|
Підручник
«Світова література» 9 клас
Н.
Р. Міляновська
|
Виписати
образи-символи із п’єси; підібрати цитатні
характеристики до образів твору
|
|
4.
30.03
|
Бернард Шоу (1856-1950). Особливості
світогляду Б. Шоу
|
Підручник
«Світова література» 9 клас
Н.
Р. Міляновська
|
Ст. 236-238
|
|
5.
03.04
|
Бернард
Шоу. Специфіка втілення античного міфу в п’єсі «Пігмаліон». Ідеї «одухотворення» людини й життя засобами
мистецтва, збереження національної культури, розвитку мови
|
Підручник
«Світова література» 9 клас
Н.
Р. Міляновська
|
Ст. 239-268; вміти аналізувати п’єсу
|
|
|
Українська мова 9 клас
|
|
|
1.
16.03
|
Контрольна робота. Складне
безсполучникове речення
|
Завдання
від учителя
|
Повторити правила
|
|
2.
17.03
|
Складні
речення з різними видами сполучникового і безсполучникового зв’язку
|
Підручник
«Українська мова» 9 клас
В.
В. Заболотний
|
§29, вивчити правила; вправа 360
|
|
3.
30.03
|
Складні
речення з різними видами сполучникового і безсполучникового зв’язку. Тренувальні
вправи
|
Підручник
«Українська мова» 9 клас
В.
В. Заболотний
|
§29,
повторити правила; вправа 363
|
|
4.
31.03
|
Розділові
знаки у складних реченнях з різними видами зв’язку
|
Підручник
«Українська мова» 9 клас
В.
В. Заболотний
|
§30, вивчити правила; вправа 374
|
|
|
Українська література 9 клас
|
|
|
1.
13.03
|
«Вічна»
тема матері і сина. Романтичний тип утілення теми жіночої долі («Катерина»)
|
Підручник
«Українська література» 9 клас
О.
М. Авраменко, Кобзар
|
Читати та аналізувати поему; виписати характеристику образу
головної героїні; вивчити уривок із твору
|
|
2.
17.03
|
Еволюція
жіночого образу. Реалістично-побутовий тип утілення теми жіночої долі («Наймичка»)
|
Підручник
«Українська література» 9 клас
О.
М. Авраменко, Кобзар
|
Читати та аналізувати поему ; записати характеристику
Ганни
|
|
3.
20.03
|
Урок мовленнєвого розвитку. Усний
твір-характеристика персонажа поем «Катерина» і «Наймичка»
|
Підручник
«Українська література» 9 клас
О.
М. Авраменко
|
Написати порівняльну характеристику персонажів поем
«Катерина» і «Наймичка»
|
|
4.
31.03
|
Трагедія
жінки-матері, боротьба за своє материнство, жорстокість народної моралі («У нашім раї на землі…»). Наскрізний
ліризм творів Шевченка про жіночу долю
|
Підручник
«Українська література» 9 клас
О.
М. Авраменко, Кобзар
|
Читати та аналізувати поезію; виписати цитатну
характеристику жінки-матері та художні засоби
|
|
5.
03.04
|
Лірика
Т. Шевченка періоду арешту й заслання і після повернення з нього. Риси
автобіографізму в образі ліричного героя («Доля»).
Ностальгія за ідилією родинного життя, висока філософія життя людини на землі
(«Росли укупочці, зросли…»)
|
Підручник
«Українська література» 9 клас
О.
М. Авраменко, Кобзар
|
Читати та аналізувати поезії; опрацювати теоретичний
матеріал з підручника; вивчити напам’ять
вірш «Доля»
|
Немає коментарів:
Дописати коментар