Індивідуальний
план роботи
учителя 3 класу
Слободи І.М
під час
карантину
|
№
|
Дати
|
Зміст
виконаної роботи
|
Примітка
|
|
1
2
|
12.03
|
Бесіда-інструктаж
з батьками про запобігання та збереження здоров’я
під
час карантину
Підготовка
та систематизація посильних навчальних завдань для учнів
|
В
телефонному
режимі
Методична
література
|
|
3
4
5
|
13.03
|
Розробка
і розміщення завдань для учнів на період карантину
Робота
з шкільною документацією
(класн.
журналом)
Індивідуальні
консультації для учнів
|
Соціальна
мережа
Viber
Соц.
мережа
Viber
|
|
6
7
8
|
16.03
|
Розміщення
завдань для учнів
Опрацювання
фахової літератури та інтернет ресурсів
Співпраця
з вчителями предметниками
|
Соц.
мережа
Viber
В
телефонному режимі
|
|
9
10
11
|
17.03
|
Розміщення
завдань для учнів
Самоосвіта.
Перегляд блогів учителів
НУШ
Індивідуальні
консультації для учнів
|
Соц.мережа
Viber
В
телефонному режимі
|
|
12
13
|
18.03
|
Розміщення
завдань для учнів
Виготовлення дидактичного матеріалу
(з математики)
|
Соц.мережа
Viber
|
|
14
15
16
|
19.03
|
Розміщення
завдань для учнів
Виготовлення
дидактичного матеріалу
(з
природознавства)
Опрацювання
фахової літератури та інтернет ресурсів
|
Соц.мережа
Viber
|
|
17
18
19
|
20.03
|
Індивідуальні
бесіди з учнями з БЖД
Розробка
та підбір матеріалу до тематичної перевірки знань і умінь учнів
Складання
плану роботи у період
весняних
канікул
|
В
телефонному режимі
Метод.
література
|
|
20
21
|
23.03
|
Опрацювання
науково-популярної літератури для підвищення професійного рівня.
Консультація
з батьками щодо читацької діяльності школярів
|
Соц.
мережа Viber
|
|
22
23
|
24.03
|
Самоосвіта.
Перегляд веб-уроків
Підготовка
виховних годин для спілкування з учнями
|
Інтернет
ресурси
Соц.
мережа Viber
|
|
24
25
|
25.03
|
Робота
над темою самоосвіти. Розробка
Нових
технологій навчання
Розробка
дидактичних завдань для учнів
|
Інтернет
ресурси
|
|
26
27
|
26.03
|
Перегляд
інформаційно-методичної літератури «Сучасні підходи успішного розвитку
творчих здібностей молодших
школярів»
Корегування
календарно-тематичного планування.
|
Інтернет
ресурси
|
Немає коментарів:
Дописати коментар